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                                                                        早教機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)-兒童戀物癖

不少寶貝常常抓著已經(jīng)用得很臟很舊的東西或玩具不放，如果家長(zhǎng)把這些東西從孩子手中拿過來，他（她）就會(huì)煩躁不安、哭鬧不休。專家發(fā)現(xiàn)孩子依戀某類物品，這可能與孩子缺失安全感有關(guān)。

在兒童的世界里，戀物行為一般是孩子在幼兒時(shí)期的某些心理需要無法得到滿足，而用安全物進(jìn)行補(bǔ)償所致?！昂⒆討傥锸且环N心理需求的體現(xiàn)，并不是病態(tài)，會(huì)隨著成長(zhǎng)慢慢消失，一般不要采取粗暴的態(tài)度和強(qiáng)制的方式，因?yàn)檫@些孩子將媽媽、爸爸、安全物看做一個(gè)‘依戀系統(tǒng)’。安全物是爸爸媽媽的替代品，強(qiáng)行制止則會(huì)給孩子一種暗示，促使他們和父母對(duì)著干，結(jié)果適得其反。”

孩子戀物并不是病態(tài)，但這并不意味著父母可以對(duì)此不聞不問了，尤其是對(duì)于那些與孩子相處時(shí)間較短的父母來說，更需要進(jìn)行一些情感投入。

張知新建議，父母多花時(shí)間陪孩子，減少孩子的獨(dú)處，多和孩子聊天，了解其內(nèi)心需要，多帶孩子到公園、游樂場(chǎng)，讓孩子開闊視野。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要多給孩子創(chuàng)造與其他小朋友接觸交流的機(jī)會(huì)，也可多準(zhǔn)備幾個(gè)玩具，讓孩子難以對(duì)某一個(gè)“情有獨(dú)鐘”。