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文化空間設(shè)計|應(yīng)該選擇怎樣的幼兒園

幼兒園的始祖福履貝爾認(rèn)為：幼兒猶如花園中的花草，需要愛及自然的灌溉，才能培養(yǎng)成美麗的花草。的確，幼兒像張白紙一樣，你給他什么顏色，他就變成什么顏色。研究結(jié)果也表明，出生至6歲這期間是人類一生中發(fā)展最快的時期，就像是房屋的地基一樣，地基越堅固，房屋也越堅固。由此可見，幼兒教育機(jī)構(gòu)的好壞，對幼兒影響很大。

爸媽在考察幼兒園時，可提出要求看看園內(nèi)寶寶的家庭手冊、家庭拜訪記錄及其他活動記錄等等，多聽聽園內(nèi)寶寶家長們的意見，來確定這家幼兒園是否合格。許多母親都有一個共同的疑問，文化空間設(shè)計怎樣選擇一所理想的幼兒園呢？我們幼兒園裝修應(yīng)由下列幾方面來考慮：幼兒園的接待大廳園址文化空間設(shè)計應(yīng)設(shè)在環(huán)境幽靜、空氣清新的地方，園內(nèi)應(yīng)有花草、樹木等，讓幼兒接近大自然。活動室以生動、可愛、多變化為原則，要具備光線充足、空氣流通、色調(diào)柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好是圓的，質(zhì)料要堅固耐用；留意一下游戲場所的安全性，最好以草地或木板為佳，避免水泥地和打蠟的地面。玩具設(shè)備器械等以啟發(fā)性大、危險性小為宜。

園舍以平房為佳，如在室內(nèi)無法做到，幼兒園裝修也應(yīng)注意到安全設(shè)施，如窗戶、樓梯的安全等。幼兒教育是一種學(xué)前教育，觀察一下，你文化空間設(shè)計所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學(xué)生一樣寫字讀書，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學(xué)習(xí)興趣——太早地開始課堂教學(xué)會造成幼兒的反感，而且會傷害到小寶寶的手腕肌肉，有的孩子因為在幼兒園已經(jīng)學(xué)了一年級的課程，產(chǎn)生“我都會了”的心理，上了小學(xué)反而不好好學(xué)習(xí)。所以，幼兒園教學(xué)應(yīng)區(qū)別于學(xué)校教學(xué)，幼兒園裝修注重通過游戲、音樂、繪畫等達(dá)到德、智、體的兼顧，認(rèn)字不應(yīng)占教學(xué)的主導(dǎo)地位。

幼兒園要與每個寶寶的家庭保持密切的聯(lián)系，只有這樣才能真正了解孩子的真實(shí)個性及生活情形，因人而異地進(jìn)行正確指導(dǎo)。而且，家長可以通過與幼兒園老師的聯(lián)絡(luò)了解到孩子在園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活的情形及存在的問題，以便協(xié)助老師共同解決。