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幼兒培訓機構設計有哪些禁忌？

幼兒培訓機構設計不同于普通的培訓機構設計，它必須對幼兒的身心發(fā)展特點有全面透徹的了解，充分認識環(huán)境材料可能蘊含的教育價值，并用科學的方法引導幼兒和環(huán)境材料相互作用。既要滿足學生的學習需求，又要保證培訓機構的設施安全。那么幼兒培訓機構設計都有哪些禁忌呢？接下來集合設計小編就為大家介紹下。

1、忌無視安全

設計幼兒培訓機構最重要的一點就是要注意整個空間的安全性。不管空間多么美觀、多么有教育意義，如果安全防護措施不到位，它們的價值都會失去意義，因為只有在保證孩子安全的前提下，家長才會放心地將孩子交給機構。

2、忌枯燥乏味

設計幼兒培訓機構非常忌諱枯燥乏味，因為該階段的孩子身心發(fā)展需要通過環(huán)境循循善誘，如果機構只是為了凸顯出教授知識的專業(yè)性，不注重空間與孩子之間的互動，那么培訓就會與孩子之間產(chǎn)生斷層，從而降低學習效率，甚至讓孩子失去興趣。

3、忌過于凌亂

很多人在設計幼兒培訓機構的時候，為了體現(xiàn)出童趣性，一味地填充圖案、濫用色彩、放置卡通人物等，最終讓空間顯得非常凌亂，其實這樣也會分散孩子學習的注意力。

以上關于幼兒培訓機構設計的禁忌就為大家分享到這里，總的來說，在幼兒培訓機構設計裝修上，設計應以沉穩(wěn)大氣、活潑鮮艷為主調，通過不同的質感，對幼兒培訓機構空間進行有序的排列，以此營造出沉靜且適宜學習和健康發(fā)展的空間關系。